Projekte der Unterstufe 3
Dienstag, wie immer sind alle aufgeregt.
Die Rücksäcke sind gepackt!
Mit dabei das Naturforscherwerkzeug
ein Kescher und die Becherlupen.
Ein Frosch entsteht!
„Guck mal da Quaulquappen!“
Kevin, 8 Jahre hat sie als Erster entdeckt und nennt sie immer scherzhaft Quaulquappen..
Klein, fast unscheinbar schwimmen sie
am Ufer des Teufelssees.
In der Becherlupe tummeln sich bald viele
Kaulquappen. Noch haben sie weder Arme noch Beine.
Nur ein winziger Schwanz ist zu sehen.
Montags stürmen die Schüler in die Klasse.
„Und haben sie schon Beine?“
Bei der Beobachtung und Pflege lernen sie viel über die kleinen Wesen.
Es entsteht ein Erzählbuch, mit Bildern, Fotos und Texten zum nachschreiben.
Wir laden Schüler der Schule und der Albert Schweitzer Schule zu
Einem Vortrag ein.
Eine Ausstellung entsteht und Christian berichtet in einem Vortrag
über die Entwicklung der Kaulquappen.
In verschiedenen Worksshops können die Schüler selber auf Entdeckungsreise gehen.
Mit viel Aufregung, staunend und beeindruckt erleben andere Schulen diesen Tag.
Marcel näht sein Erzählbuch „Frösche“ zusammen.
Doch noch wachsen und gedeihen die Kaulquappen, jeden Tag werden sie größer.
Dann plötzlich haben sie Beine,
einfach so über Nacht.
Weitere Projekte im Schuljahr:
Entwicklung der Bienen
Entwicklung der Schmetterlinge
Pflege und Leben einer Wasserschildkröte
